Atividades Sobre Fontes Históricas 2 Ano Fundamental

Cada grupo recebe uma “caixa do tempo” contendo réplicas de fontes primárias (ex: cópias de fotos antigas, cartas, moedas, brinquedos).Os alunos exploram os itens na caixa e discutem o que cada item pode nos contar sobre a vida no passado.

B) VOCÊ SABE PARA QUE SERVEM OS BALÕES DE FALA NAS HISTÓRIAS EM · QUADRINHOS? CONVERSE COM ALGUÉM NA SUA CASA SOBRE ISSO E REGISTRE · AS SUAS ANOTAÇÕES ABAIXO OU NO CADERNO.

Habilidade da BNCC: (EF02HI04)Selecionar e compreender o significado de objetos e documentos pessoais como fontes de memórias e histórias nos âmbitos pessoal, familiar, escolar e comunitário.

Habilidades:(EF02HI04)Selecionar e compreender o significado de objetos e documentos pessoais como fontes de memórias e histórias nos âmbitos pessoal, familiar, escolar e comunitário.

Os alunos do 2° ano C – viajaram para longe….muito longe, para visitar e relembrar algumas histórias do passado! Por meio defontes históricas, que contam e guardam as lembranças e memórias importantes da formação da família, alunos e professora compartilharam momentos inesquecíveis

CÓDIGO DO OBJETIVO DE APRENDIZAGEM: PR.EF02ER.n.2.13 NO ANO NOVO CHINÊS AS LANTERNAS SÃO UMA TRADIÇÃO, QUE SERVEM PARA ILUMINAR O CÉU. AS LANTERNAS SÃO DE CORES VERMELHA E DOURADO. TEM O DIREITO DE VIVER LIVRE NAS FLORESTAS. ENTÃO, USANDO O FANTOCHE QUE · VOCÊS RECEBERAM, CONTE SUA HISTÓRIA FAZENDO UM VÍDEO E ENVIANDO PARA O

persas, e analisou os seus efeitos sobre as regiões afetadas. Atividade 2:Tipos de fontes históricas(20 minutos)

AS FONTES HISTÓRICAS SÃO CONSIDERADAS VESTÍGIOS IMPORTANTES PARA OS HISTORIADORES ENTENDEREM COMO ERAM OS HÁBITOS, MODOS DE VIDA E CULTURA DOS ANTEPASSADOS. OS DOCUMENTOS SÃO FONTES QUE RETRATAM INFORMAÇÕES SOBRE

1- Querida família, converse com seu (a) filho (a) sobre as fontes · históricas que contam a história de sua família (fotos, objetos,

O documento apresenta uma atividade avaliativa sobrefontes históricaspara alunos do 2o ano. A atividade inclui questões sobre a classificação defontes históricasvisuais, escritas e orais; sobre o museu criado por uma criança dedicado

Faça os exercícios e confira o que já sabe sobre o tema. Confira as respostas explicadas no gabarito. Questão 1 As fontes (ou documentos) são essenciais para a construção do conhecimento histórico. Assinale a alternativa que melhor descreve o que são fontes históricas.

SÃOFONTES HISTÓRICAS. ATIVIDADE 1 - QUAIS DOCUMENTOS HISTÓRICOS VC JÁ POSSUI? FAÇA UM (X). CORRESPONDENTES. ATIVIDADE 1 - FAÇA UM DESENHO DA SUA FAMÍLIA. PARA UMA BOA CONVIVENCIA EM FAMÍLIA TODOS PODEM COOPERAR COM AS · TAREFAS DOMÉSTICAS. ATIVIDADE 2 - OBSERVE AS CENAS ABAIXO

–Ler trechos do livro sobre fontes históricas e discutir com os alunos. – Incentivar os alunos a compartilhar experiências pessoais, como relatos de avós sobre o passado. Materiais: Livro didático.