Figuras Congruentes Na Malha Quadriculada

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ATIVIDADE 1: OBSERVE: URAS ACIMA SÃOCONGRUENTES? PARA FACILITAR CONTE OS QUADRADINHOS OU VOCÊ PODE Ó, ELAS SÃOCONGRUENTES!!! AGORA VAMOS TREINAR UM POUQUINHO: DESENHENAMALHAQUADRICULADAUMAFIGURACONGRUENTEA CADA UMA DASFIGURASD PINTE DA MESMA COR OS PARES DAS REPRESENTAÇÕES DEFIGURASCONGRUENTES.

Circulenamalhatriangular abaixo os triângulos que tem a mesma forma e tamanho do triângulo acima. 4. A professora pediu aos alunos que representassem retângulosnamalhaquadriculadapitando 12 quadradinhos. Observe o desenho de Ricardo, Amanda e Bianca. a) Dasfigurasdesenhadas, existe alguma que tenha a mesma forma e tamanho que a outra?

O documento apresenta atividades relacionadas à identificação e desenho defigurascongruentesem umamalhaquadriculada. Os alunos são instruídos a desenharfigurascongruentesem diferentes posições e a pintar pares defigurascongruentescom a mesma cor. Além disso, menciona o tangram, que é composto por 7 peças geométricas, e sugere que os alunos recortem as peças para explorar

1°) Observe asfigurasabaixo e marque um X nos pares defigurasque sãocongruentes. 2°) A professora pediu aos alunos que representassem retângulosnamalhaquadriculadapitando 12 quadradinhos. Observe o desenho de Ricardo, Amanda e Bianca. a) Dasfigurasdesenhadas, existe alguma que tenha a mesma forma e tamanho que a outra? Se sim, qual?

MalhasquadriculadasefigurascongruentesHoje vamos descobrir algo muito legal: como desenharfigurasemmalhasquadriculadasou triangulares e reconhecer quando duasfigurassão iguais, mesmo que estejam em lugares diferentes. Parece mágico, masnaverdade é matemática!

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Os alunos identificarão e justificarão quando duasfigurasplanas sãocongruentes(mesma forma e mesmo tamanho) por meio de sobreposição e de desenho emmalhaquadriculada.

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Hoje vamos explorar um assunto muito legal: como desenharfigurasemmalhasquadriculadase triangulares e descobrir quando duasfigurassão exatamente iguai

(EF03MA16) Reconhecerfigurascongruentes, usando sobreposição e desenhos emmalhasquadriculadasou triangulares, incluindo o uso de tecnologias digitais. Objetivos específicos Identificarfigurascongruentesusando a sobreposição; Reproduzir emmalhaquadriculadafigurascongruentes; Reconhecerfigurascongruentescomparando forma e tamanho.

A habilidade EF03MA16 (Reconhecerfigurascongruentes, usando sobreposição e desenhos emmalhasquadriculadasou triangulares, incluindo o uso de tecnologias digitais) faz parte da unidade temática Geometria, no componente curricular de Matemática.

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A presente aula tem como tema a geometria, abordando especificamente o reconhecimento defigurascongruentesatravés de sobreposições e representações emmalhasquadriculadasou triangulares. Essa abordagem promove um ambiente de aprendizado dinâmico e interativo, possibilitando que os alunos explorem a geometria de maneira prática e visual.